助力幼儿快乐成长——幼儿园区域活动的开展
作品单位：徐州机电工程学校
专业名称：学前教育
所属课程名称：幼儿园教育活动指导
作者：高媛,褚莹
作品分类：文化艺术大类
获奖年份：2019年
地区：徐州市
作品说明： 本次教学旨在让学生通过学习能够设计、组织与指导幼儿开展区域活动，满足幼儿多样化的学习需求。教学设计借助信息化手段，课前利用资源平台学习，培养学生自主学习能力；课中集中解决重难点，借助虚拟仿真软件、多种游戏形式、实地考察观摩和实操模拟，提高学生信息化素养、实践操作能力，实现学习与工作对接；课后测评巩固，反思完善作品，培养学生的教学反思能力。以课程为导向，帮助学生体会环境育人的理念，培养具有“仁爱”之心的四有新教师。
本次教学采用线上线下的混合教学模式，课前、课中、课后相结合，教师、学生、幼儿园共参与的教学体系。以任务为导向，既突出了学生学习的主体性，又有效地达成了教学目标。
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